四年级美术上册《猜猜我是谁》PPT免费课件，共11页。
新课讲授
男生：短发、密、方向向下、线条为直线。
女生：一个小辫，分组、都向一个方向、多用弧线。
人物发型特征（头发走向）与线条的运用特点：男生由中心向外，短而密的线。女生线到扎头绳的地方集中，然后又分开，一组一组的长线。
艺术实践
从后面认真地观察一位同学的头部外形，抓住发型特征，用线条细致地画出来。让同学猜猜你画的是谁。再以小组合作的方式，用各自的画剪贴组合成一幅有情节的画面。
总结拓展
今天我们尝试了用线描的方法写生人物头部的背面，锻炼了我们的线描能力，欣赏一下我国古代绘画大师吴道子的线描作品，再次感受线条的魅力，与同学们交流。
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