人教版八年级生物上册《从种到界》PPT优质课件，共21页。
学习目标
能说出生物分类的七个等级：界、门、纲、目、科、属、种。
能概述生物分类的依据和意义。
能通过比较不同生物的特征差异，确认一些常见生物的分类等级。
课前导学
1．生物分类是根据生物在_________和_________等方面的相似程度，把生物划分为不同的等级，并进行科学的描述，以弄清不同类群之间的_________和_________。
2．生物分类的等级单位由大到小依次是：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。“_____”是最基本的分类单位。
3．狼的隶属单位：_____种、_____属、_____科、______目、______纲、_________亚门、_________门、_______界。
4．桃的隶属单位：_____种、_____属、______科、______目、_____________纲、____________亚门、__________门、______界。
5．同种生物间的亲缘关系最密切。对生物进行分类时，分类单位越大，所包含的物种就越_____，物种间的共同特征就越_____；分类单位越小，共同特征就越_____，亲缘关系就越_____。
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