人教版八年级生物下册《生物的变异》PPT优秀课件，共28页。
学习目标
1．举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。
2．举例说出遗传育种的几种方法以及在生产中的应用。
3．收集和交流我国遗传育种方面成果的资料。
变异的类型及原因
什么叫“生物的变异”？
是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的差异现象。
生活中你还知道哪些生物变异的现象？
小结：生物的变异是普遍存在的
看看所测量的两种花生的长度范围，大花生中最小的长度，小花生中最大的长度，以及大小花生长度的平均值。
分析探究结果：
a.大花生中有比较小的花生，小花生中有比较大的花生；
b.大花生果实长度的平均值 ＞ 小花生果实长度的平均值。
如何解释这种现象？
花生果实长度的差异主要是由遗传物质的差异引起的；同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。
人类应用遗传变异原理培育新品种
高产奶牛是如何诞生的？
由于遗传物质的改变，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来，通过繁育，后代还会出现变异，再次选择繁育，经过数代，就会有高产奶牛，并且保持高产奶量。
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