《感受器和感觉器官》PPT课件下载(第2课时)

生物 · 七年级 · 北师大版
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所属学科 生物
适用年级 七年级 / 下册
教材版本 北师大版
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📖 课件简介

北师大版七年级生物下册《感受器和感觉器官》PPT课件下载(第2课时),共22页。

探索新知

耳是接收声音刺激的听觉器官

1.耳的结构

2.听觉的形成

3.耳的保护

减少和消除噪声;

不用尖锐的东西挖耳朵;

遇到巨大声响时,迅速张口或闭嘴、堵耳;

避免中耳炎;

避免外耳道感染。

嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器

嗅觉:当空气中分布着某些有气味物质的时候,我们用鼻吸气就可能感受到气味的存在,这就是嗅觉。

味觉:当能够溶解在唾液中的某些物质接触舌面时,往往会使我们感觉到某种味道,这就是味觉。

人体还有多种其他感受器

触觉:当我们身体的一定部位,特别是像手指、口唇、舌尖、鼻尖等处与外界物体接触时,都会不同程度地感觉到物体的存在,甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况作出一定判断,这就是触觉。

温度觉:当我们接触的外界物体(也包括空气和水)的温度发生变化,会感觉到“冷”或“温”,这就是温度觉。

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