北师大版八年级生物下册《生物的分类》PPT免费下载，共23页。
学习目标
1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。
2.说出生物分类阶层系统及生物分类的基本单位。
3.练习编写检索表。
4.说明对生物统一命名的重要性。
生物分类方法
近学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈。
分类等级：有界、门、纲、目、科、属、种。
斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属。
犀牛不属于马科，它们的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。
马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。
注意
1.分类等级越高，包含的生物种类越多，各生物间共同特征越少，亲缘关系越远。
2.分类等级越低，包含的生物种类越少，各生物间共同特征越多，亲缘关系越近。
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