人教版七年级生物上册《绿色植物的呼吸作用》PPT免费课件下载，共24页。
本节目标
1．描述呼吸作用的过程。
2．说出呼吸作用是生物的共同特征。
3．认同绿色植物在维持生物圈的碳—氧平衡中的重要作用。
想一想
植物光合作用产生的有机物用于为生命活动提供能量，是通过什么作用完成的？
如果进行研究植物的呼吸作用选用什么样的实验材料比较好？
如何检测氧气是否消失？
氧气具有助燃的特性，甲瓶中蜡烛熄灭，说明甲瓶中没有了氧气，乙瓶中蜡烛燃烧，说明乙瓶中有氧气。
呼吸作用
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
1．呼吸作用的场所在哪里？
场所：线粒体
呼吸作用是生物的共同特征
2．呼吸作用的原料是什么？
原料：有机物、氧气
叶片光合作用合成有机物，通过筛管运输到各个部位，供呼吸作用利用。
3．呼吸作用的产物是什么？
产物：二氧化碳、水
能量：一部分用于植物的生命活动，一部分以热能的形式散失
4．呼吸作用也是只在有光条件下才能进行吗？
条件：有光无光均可（白天晚上、每时每刻都在进行）
5．呼吸作用的实质是什么？
呼吸作用实质：分解有机物，释放能量。
呼吸作用的影响因素
1．为什么把水果、蔬菜放在冰箱中贮存？
低温会抑制酶的活性，呼吸作用的每个阶段都需要酶的催化，所以低温会抑制呼吸作用。
2．为什么超市中或冰箱中的水果蔬菜往往覆盖上保鲜膜？
保鲜膜内的氧气较少，抑制蔬菜和水果的呼吸作用，消耗的有机物较少，因此可以延长蔬菜和水果储存的时间。
3．为什么贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳？
二氧化碳浓度大大超出正常值时会抑制呼吸作用
绿色植物维持碳—氧平衡
1．二氧化碳排放过多，会造成哪些影响？
温室效应愈演愈烈、冰川加速融化、干旱洪涝灾害频发等
2．日常生活中，我们应该如何维持生物圈中碳—氧平衡？
植树造林、低碳生活、节能减排等
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