《流动的组织-血液》PPT教学课件下载

生物 · 七年级 · 人教版
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所属学科 生物
适用年级 七年级 / 下册
教材版本 人教版
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📖 课件简介

人教版七年级生物下册《流动的组织-血液》PPT教学课件下载,共29页。

学习目标

1 区分血细胞的特征及功能;

2 体会血液对生命的重要作用;

3 养成珍爱生命和关爱他人的责任态度。

壹  血液的组成

加入抗凝剂的血液静置一段时间后分成几层?为什么分层?

分为三层,一层为淡黄色、一层为白色、一层为红色。

血液中含有不同的组分,它们的质量不一样

贰  血浆的成分及功能

1 成分

大量的水、还含有血浆蛋白(如纤维蛋白质)、葡萄糖、氨基酸、无机盐和代谢废物等。

2 功能

运载血细胞,运送营养物质和废物。

抢救大面积烧伤病人时,是输入鲜血还是血浆?

烧伤病人血液中的水分大量渗出,血液浓度上升,黏度变大。所以在抢救时,应给病人输血浆,如果输入鲜血,血液黏度较大,心脏负担大,反而威胁生命

叁  血细胞的组成及功能

1 红细胞

形态结构:呈  两面凹的圆饼状(哺乳动物)成熟的红细胞没有细胞核

功能:运输氧气和部分二氧化碳

资料:哺乳动物的红细胞在发育早期拥有细胞核与各种细胞器,成熟后为了携带更多氧气,血红蛋白含量迅速增加,部分资料显示干重血红蛋白可达90%,而此时红细胞的核与细胞器都消失了。注意,其他脊椎动物的红细胞一般都是有核的。

红细胞中富含血红蛋白,含血红素,是一种含铁的蛋白质,

特性:

在含氧量高的地方容易与氧结合

在含氧量低的地方容易与氧分离

2 白细胞

形态结构:体积最大,有细胞核,能变形

功能:防御和保护作用,能够吞噬病菌

白细胞吞噬病菌的过程:

当病菌侵入人体内时,白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,通过自身的变形将病菌包围、吞噬。

3 血小板

形态结构:体积最小,形态不规则,没有细胞核

功能:止血和凝血作用

血小板有非常迅速的止血作用和修复血管损伤的功能

在动脉粥样硬化的炎症反应中和动脉血栓形成的各个阶段都能见到它“捣乱”的身影

伍  用显微镜观察人血永久涂片

目的要求:认识红细胞和白细胞

材料用具:人血永久涂片、显微镜

方法步骤:

1 将人血永久涂片,放在低倍显微镜下进行观察

2 对照上图,认识红细胞、白细胞,比较它们的形态和数量

讨论:

1 你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞?

2 你是怎么区分红细胞和白细胞的?

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