《血流的管道—血管》PPT教学课件下载

生物 · 七年级 · 人教版
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所属学科 生物
适用年级 七年级 / 下册
教材版本 人教版
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📖 课件简介

人教版七年级生物下册《血流的管道—血管》PPT教学课件下载,共22页。

学习目标

1.通过“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验,初步学会区分三种血管,并说出血液在这三种血管内的流动情况。 

2.根据实验观察,描述动脉、毛细血管和静脉的结构及功能特点。

问题引入

人体因创伤出血时,有时血液只是少量地渗出,有时是缓慢地流出暗红色的血液,最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢?

问题解决

问题思考:

1 你观察到了几种血管?

2 各种血管血流速度一样吗?

3 管径最小的是哪种血管?红细胞是怎样通过的?这说明毛细血管有什么特点?

动脉  将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。

管壁 薄 厚

弹性 大 小

血流速度 快 慢

静脉  将血液从身体各部分送回心脏的血管。

管壁_____,弹性_____

管内血流速度_____

有些分布较深,也有些分布较浅

毛细血管  连通于最小的动脉与静脉之间的血管。

1.三种血管的比较

2.毛细血管   物质交换及其特点

物质变化:

①血液中二氧化碳等废物含量升高

②组织细胞从血液中获取了氧气和营养物质

数量_____,分布____,遍布全身。

管壁_____,只由______________   构成。

管径______,只允许红细胞_____通过。

管内血流速度_____

静脉与动脉、毛细血管相比有什么特殊结构?

四肢静脉的内表面,通常具有静脉瓣,的作用是防止血液倒流。

若静脉瓣老化失去功能,血流变慢,血液在静脉中滞留,静脉就会膨胀,这就是静脉曲张。

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