人教版八年级生物上册《社会行为》PPT教学课件下载，共24页。
新课导入
火蚁是一种营群体生活的动物。火蚁需渡过河流时，一些工蚁将前后足搭在一起，形成“筏子”另一些将蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”，最后在水面上形成一个“蚁团”，组成“筏子”的工蚁常常会被鱼吃掉，一旦有缺口，总有其它工蚁义无反顾的补上去。 组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢？你怎样看待这种现象？
新课学习
一、社会行为的概念
社会行为（social behavior）: 动物营群体生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。
二、社会行为的特点
白蚁群体成员有明显的分工
想一想：狒狒群中的“首领”有什么特权和义务？
“首领”享有的特权：
优先享有食物和配偶；
优先选择栖息场地；
其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它不敢反击。
“首领”应尽的义务：
指挥整个社群的行为，与其他雄狒狒共同保卫群体。
知识小结：社会行为的特征
1.群体内部往往形成一定的组织
2.成员之间有明确的分工（如蚂蚁、蜜蜂）
3.有的群体还形成等级制度（狒狒）
不要误认为群居是社会行为的主要特征。如饲养场里成群的鸡鸭鹅牛羊等动物虽然群居，但个体之间没有分工，彼此独立，不具社会行为。
这些动物为什么要结群生活？
靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，对维持个体的生存与种族的延续具有重要意义。
三、群体中的信息交流
动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象称通讯(同种生物之间)。
信息交流的意义？
群体中的信息交流 ，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。
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