人教版八年级生物上册《认识生物的多样性》PPT优秀课件，共28页。
本节目标
1．列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。
2．说出我国生物多样性的丰富性和独特性。
3．说明保护生物多样性的重要意义。
什么叫生物的多样性？有几个层次的“多”呢？
生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性
生物种类的多样性
讨论1．在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？
讨论2．在下表中，我国的哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？
讨论3．根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？
地球上还有很多生物没有被发现。根据科学家估计，地球上实际存在的物种的总数在500万种到1亿种之间。
想一想，议一议
三北防护林早期采用的树种多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？
生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
生物多样性的价值
（1）直接使用价值
食用价值、药用价值、观赏价值、使用价值和生产价值。
（2）间接使用价值
生物多样性具有重要的生态功能。如在净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。
（3）潜在使用价值
目前不清楚，需进一步研究和开发利用的生物资源。
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