人教版高中生物必修一《细胞的多样性和统一性》走近细胞PPT免费课件，共27页。
学习目标
1.学会高倍镜的使用方法（重点）。
2.归纳显微镜使用注意事项（难点）。
3.理解细胞的多样性和统一性。
素养要求
1.生命观念——通过观察各种细胞，认同生物的统一性和多样性。
2.科学探究——通过使用光学显微镜观察各种细胞掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。
问题激疑
1.图中共有几种细胞？他们的名称分别是什么？有哪些共同结构？
细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞壁（植物细胞）、成熟的红细胞没有细胞核
2. 造成细胞不同形态结构的原因？
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。
红细胞-----运输氧气；洋葱外表皮--起保护作用
自主探究
一、使用高倍显微镜观察几种细胞
1.显微镜的构造
2.目镜，物镜
（1）物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；反之则放大倍数越小，距装片距离越远。
（2）目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。
3.观察细胞-低倍镜观察
4.观察细胞-高倍镜观察（重点）
5.显微镜使用的注意事项：
（1）成像特点：倒立、放大的虚像。即物像与实物左右相反、上下颠倒，将物像旋转180°后与实物的位置相同。
（2）移动方向：
装片移动原则是“偏哪移哪”，即像在何方就向何处移装片。
（3）放大倍数
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或体积的放大倍数）
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