人教版高中生物必修二《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》遗传因子的发现PPT免费课件，共20页。
回顾旧知
在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
如果你是一位农场主，你的农场有两种牛，一种没有牛角，且毛色为黑色。还有一种牛有牛角且毛色为白色，有顾客想长期收购没有牛角的白色牛，你能培育出来吗？
问题探讨
观察花园的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒，一种是绿色皱粒的。
一、两对相对性状的杂交实验
1、无论正反交子一代的表现型都是黄色圆粒说明了什么？
2、子二代出现了几种表现型？子二代性状与亲本相比有什么特点？
从数学的角度分析，9:3:3:1 与3:1能否建立数学联系？
（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1）
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶1
二、对自由组合现象的解释
假设1：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。
1、两个亲本产生的配子又是如何表示的？
2、F1的遗传因子组成是什么？表现出的性状是？
3、F1能产生几种配子？分别是什么？
三、对自由组合现象解释的验证----测交
F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果
实验结果符合预期设想。测交后代实际子粒数比接近1：1：1：1，F1产生了YR、Yr、yR、yr四种类型、比值相等的配子。从而证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。
四、自由组合定律
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；
在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
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