人教版八年级生物上册《细菌》PPT优质教学课件，共23页。
学习目标
1.了解细菌发现和巴斯德鹅颈瓶实验的探究过程。
2.描述细菌的形态、结构特征和生殖方式。
3.对比细菌与动植物细胞的结构，推测细菌的营养方式。
4.认同科学的发现过程中理性的怀疑和技术的进步起重要作用，并认识到保持卫生对健康的意义。
探究新知
列文·虎克发明和完善的显微镜
列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，这些小生物有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。
结论
肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。
细菌不是自然发生的，而是由已经存在的细菌产生的。
细菌的个体十分微小,是单细胞生物。大约10亿个细菌堆积起来,才有一颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或者电子显微镜才能观察到细菌的形态。
少数细菌（如蓝细菌）含有叶色素，能进行光合作用，自己制造有机物，属于自养生物。
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