人教版八年级生物上册《从种到界》PPT免费课件下载，共20页。
学习目标
1.说出生物分类的七个等级。
2.说出生物分类的依据，了解划分分类等级的意义。
3.掌握生物分类单位之间在亲缘关系、共同特征、生物种类等方面的变化规律。
4.说出双名法各部分的含义、书写规则。
探究新知
蜜蜂既是无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？
不同的类群属于不同的分类等级。
给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类学的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。同时不同的分类名称也为研究生物提供了便利。
生物分类的依据：形态结构、生理功能
生物分类单位
从大到小的等级：界、门、纲、目、科、属、种
最大的分类单位：界
最基本的分类单位：种
分类的意义：可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系
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