人教版高中生物必修一《光合作用与能量转化》细胞的能量供应和利用PPT免费课件，共103页。
课标要点
1．掌握绿叶中色素的种类和作用，明确叶绿体的结构和功能
2．进行绿叶中色素的提取和分离
3．了解光合作用的探究历程，说出光合作用的概念
4．掌握光合作用的光反应和暗反应过程以及二者的关系
5．尝试探究影响光合作用强度的环境因素
6．说出光合作用原理的实践应用
素养初培
绿叶中色素的提取与分离
1．绿叶中色素的提取与分离实验的异常现象分析
①未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分
②使用放置数天的菠菜叶，滤液色素(叶绿素)太少
③一次加入大量的无水乙醇，提取浓度太低(正确做法：分次加入少量无水乙醇)
④未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏
2．注意事项及原因分析
1．如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝细菌经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是( )
A．研磨时加入CaCO3会破坏叶绿素
B．层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液
C．在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作
D．实验验证了该种蓝细菌没有叶绿素b
【答案】D
【解析】研磨时加入CaCO3能防止叶绿素被破坏，A项错误；层析液是有机溶剂，可由石油醚、丙酮和苯混合而成，B项错误；层析液易挥发，层析分离时烧杯上要加盖，C项错误；对照图示结果分析可知，该种蓝细菌中没有叶黄素和叶绿素b，D项正确。
2．(2020·江西抚州模拟)如图所示为某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是( )
A．应向培养皿中倒入层析液
B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处
C．实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)
D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色
色素功能和叶绿体的结构和功能
1．叶绿体中的色素与吸收光谱
(1)叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。
(2)叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光吸收量大，对其他可见光并非不吸收，只是吸收量较少。
【拓展延伸】影响叶绿素合成的因素：
(1)光照：光照是影响叶绿素合成的主要因素，植物在黑暗中一般不能合成叶绿素，因而叶片发黄。
(2)温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，因而叶片发黄。
(3)矿质元素：叶绿素中含N、Mg等矿质元素，若缺乏将导致叶绿素无法合成，老叶先变黄；Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分，缺Fe也会导致叶绿素合成受阻，幼叶先变黄。
光合作用的过程
1．光反应与暗反应的比较
2．光照和CO2浓度变化对光合作用物质含量变化的影响
当外界条件改变时，光合作用中C3、C5、NADPH、ATP含量的变化可以采用如图分析：
①以上各物质的变化是相对含量的变化，不是合成速率，且是在条件改变后的短时间内发生的。
②在以上各物质的含量变化中：C3和C5含量的变化是相反的，即C3增加，则C5减少；NADPH和ATP的含量变化是一致的，都增加或都减少。
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