《氧气的实验室制取与性质》我们周围的空气PPT教学课件

化学 · 九年级 · 人教版
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所属学科 化学
适用年级 九年级 / 上册
教材版本 人教版
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📖 课件简介

人教版九年级化学上册《氧气的实验室制取与性质》我们周围的空气PPT教学课件,共25页。

知识精讲

一、制取氧气

1.设计实验装置

(1)气体发生装置

(2)气体收集装置

2.高锰酸钾制取氧气

(1)实验用品

大试管,试管夹,单孔橡胶塞,胶皮管,玻璃导管,集气瓶,水槽,铁架台(带铁夹),酒精灯,玻璃片,坩埚钳,细铁丝,木条,棉花,火柴。高锰酸钾,木炭,澄清石灰水。

(2)实验装置

(3)实验步骤

小结

⑴制备氧气的实验装置由发生装置和收集装置组成;

⑵选择实验室制取氧气的发生装置的根据:反应物的状态和反应的条件;如加热高锰酸钾选用固-固加热型发生装置。

⑶选择气体的收集装置的根据:气体的密度和水溶性等;如氧气可以用排水法或向上排空气法收集。

二、氧气的性质

(1)碳与氧气反应 

碳在空气中燃烧

【现象】①发红 ②放热

碳在氧气中燃烧

【现象】 ① 白光 ② 放热 ③ 生成气体能使澄清石灰水变浑浊

(2)硫与氧气反应 

硫在空气中燃烧

【现象】 ①淡蓝色火焰 ②生成有刺激性气味的气体

硫在氧气中燃烧

【现象】 ①明亮的蓝紫色火焰 ②生成有刺激性气味的气体

(3)铁与氧气反应 

【现象】 ① 剧烈燃烧,火星四射  ②放出大量热 ③生成黑色固体

铁丝在氧气中燃烧

1、小木条作用:在氧气中引燃铁丝

注意:待小木条快燃尽时再将铁丝伸到集气瓶中,以免消耗过多氧气;

2、铁丝表面要除锈,以免实验失败,除锈方法:用砂纸将铁丝表面打磨光亮;

3、铁丝绕成螺旋状目的:增大铁丝的受热面积;

4、铁丝伸入集气瓶时应由上而下缓缓伸入,使氧气充分反应;

5、瓶底留水的目的:防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂。

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