人教版九年级化学上册《物质的变化和性质》走进化学世界PPT下载(第1课时)，共36页。
学习目标
1.物理变化、化学变化的概念，它们的区别、联系及运用。（重点）
2.对实验现象的正确描述。（难点）
实验探究
通过观察，我们知道烟花可以发光发热，木材可以在空气中燃烧而发光发热，钢铁制品在潮湿的地方会生锈，牛奶会变酸等等。
思考：从化学的角度看，物质的这些变化有什么本质区别呢？
让我们先来做几个实验。
实验1.水的沸腾
把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上
在试管底部小心加热到水沸
把一块洁净的玻璃片移近试管口
实验2.胆矾的研碎
实验3.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应
实验4.石灰石与盐酸反应
把少量石灰石放在干燥的试管里
向其中加入少量的稀盐酸
用配有玻璃弯管的橡皮塞紧试管口.使弯管的另端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里
知识拓展
1.物理变化常见的三种形式：
（1）状态(固、液、气)的改变，如液态水、固态冰和水蒸气；
（2）形状的改变，如矿石粉碎等；
（3）某些能量形式的改变，如白炽灯通电发光、放热，电能转化为光能、热能等。
2.在化学变化中，常常伴随着发生一些现象，如发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等。但并不是所有的化学变化都会产生上述现象，且具有上述现象的变化也不一定是化学变化。
如灯泡通电后发光放热；无色氧气加压降温变成淡蓝色液态氧；给水加热，溶解在水中的氧气以小气泡放出这三个变化都是物理变化。
故我们不能被表面现象所迷惑，应学会透过现象看本质，即看是否生成了新物质。
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