人教版九年级化学上册《二氧化碳的实验室制取与性质》碳和碳的氧化物PPT教学课件，共23页。
教学目标
1.掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置与操作方法。
2.探究二氧化碳的性质。
3.加强实验操作能力，增强善于思考的能力。
导入新课
冬季人们为提高大棚蔬菜的产量，在大棚放置二氧化碳发生装置，你知道二氧化碳发生装置内的药品的主要成分是什么吗？反应的原理是什么吗？
二氧化碳的实验室制取
探究实验室制取二氧化碳的药品选择
可供选择的原料：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸。
制取二氧化碳的药品选择：
实验结论：药品选择稀盐酸与大理石(或石灰石)。
选择理由：反应速度适中，原料廉价易得。所以在实验室里普遍使用此原料制备。
药品选用注意的问题：
1.碳酸钠粉末、碳酸钙粉末与稀酸反应较快，不宜使用。
2.不使用浓盐酸，浓盐酸易挥发，易混入产生的二氧化碳内。
3.硫酸会附着在石灰石的表面，阻碍反应的进行，所以不选择硫酸。
制取二氧化碳的操作步骤
1.检查装置气密性；
2.装入大理石;
3.把反应装置固定好；
4从长颈漏斗加入稀盐酸;
5.导管伸入集气瓶底部收集；
6.检验气体是否为CO2及验满。
二氧化碳的检验和验满
检验：将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体是CO2。
验满：把燃着的木条放在盛有CO2的集气瓶口，若木条的火焰熄灭，证明气体已经收集满。
二氧化碳的性质
1.熄灭蜡烛实验
现象：蜡烛自上而上先后熄灭。
结论：CO2的密度比空气的大；既不燃烧，也不支持燃烧。
2.二氧化碳与水反应
现象：通入二氧化碳后，溶液变红色
结论：二氧化碳与水反应生成碳酸
反应方程式：H2O+CO2===H2CO3
3.二氧化碳与澄清石灰水的反应
现象:澄清石灰水变浑浊。
结论：CO2与澄清石灰水反应生成CaCO3沉淀。
4.二氧化碳的溶解性实验
实验操作：向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖，振荡。
现象：塑料瓶变瘪。
结论：二氧化碳能溶于水。
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