人教版九年级化学下册《金属的物理性质和某些化学性质》金属和金属材料PPT免费下载，共15页。
新课讲解
【实验目的】
1. 巩固和加深对金属性质的认识。
2. 培养实验设计能力。
【实验用品】
试管、试管夹、酒精灯、电池、导线、小灯泡、火柴。
镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。
【实验步骤】
金属的物理性质
（1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。
镁、铝、铁具有银白色金属光泽；而铜具有紫红色金属光泽。
（2）采取互相刻画的方法，比较铜片和黄铜片的硬度。
黄铜片能在铜片上刻下划痕，说明黄铜的硬度比铜的硬度大。
（3）请你设计并进行实验，证明金属具有导电性。
接通直流电源，发现灯泡能发光，说明铁片能够导电。
2. 金属的化学性质
（1）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。
（2）向4支试管中分别放入少量镁条、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。如果有气体生成，如何判断生成的气体是什么？
结论：活泼金属与稀酸（稀盐酸、稀硫酸）反应生成金属化合物和氢气。
（3）请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的活动性强弱。
结论：相对活泼的金属能从金属化合物溶液中置换出相对不活泼的金属。
三种金属的强弱顺序是：Fe＞Cu＞Ag
归纳小结
1、实验过程中主要探究了金属的物理性质：有金属光泽、合金的硬度较组成其纯金属的大、具有导电性等。
2、实验过程中主要探究了金属的部分化学性质：能与氧气发生反应、活泼金属能与酸溶液发生反应、金属与其他金属的化合物溶液间可以发生置换反应等。
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