鲁教版九年级化学上册《氧气》我们周围的空气PPT课件下载(第1课时)，共20页。
1．实验室制取氧气时发生装置和收集装置的选择：
(1)发生装置
反应物为固体和液体，反应条件是常温
反应物为固体，反应条件为加热
(2)收集装置
氧气密度比空气大
氧气不易溶于水
2.实验室制取氧气时，若用排水法收集氧气，当气泡连续均匀地冒出时开始收集，否则收集的氧气不纯。收集满的集气瓶应正放在桌面上。
方法：理解催化剂时，一般要抓住“一变两不变”，“改变”包括“加快”和“减慢”两层含义；催化剂只能改变化学反应速率，而不能增加或减少生成物的质量。
知识点1：实验室制取氧气的药品及反应原理
1．阅读教材第87页“活动天地4－3”，回答下列问题。
(1)你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物？①②③⑥，依据是电解水耗能多且操作复杂；二氧化碳不易分解；氯化钠、甲烷不含氧元素。
①水(H2O) ②二氧化碳(CO2) ③氯化钠(NaCl) ④高锰酸钾(KMnO4) ⑤过氧化氢(H2O2) ⑥甲烷(CH4)
(2)某同学认为实验室制取气体的化学反应，应考虑以下几方面的因素：
A．原料是否容易获得 B．实验条件是否容易控制
C．实验装置是否容易装配 D．实验操作是否安全可靠
你是否同意他的观点？同意。
你还考虑了哪些因素？还考虑产物有无污染、是否节约能源等。
(3)选择气体发生装置的依据是反应物的状态和反应条件。选择气体收集装置的依据是气体的性质(如溶解性、密度、是否与水反应等)。
知识点2：氧气的实验室制法
2．根据教材第88页“活动天地4－4”，讨论下图装置怎样制取氧气。
过氧化氢溶液装在分液漏斗中，二氧化锰装在锥形瓶中。
分液漏斗有利于控制过氧化氢溶液的量，从而控制反应速率。
此装置的优点：操作简单，安全 ，有利于控制反应速率，符合环保的理念。
知识点3：催化剂
3．下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂能改变化学反应速率
C．在化学反应后其质量增加
D．在化学反应后其化学性质发生了变化
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