《二氧化碳的性质和制法》燃料PPT教学课件(第1课时)

化学 · 九年级 · 粤教版
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所属学科 化学
适用年级 九年级 / 上册
教材版本 粤教版
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📖 课件简介

粤教版九年级化学上册《二氧化碳的性质和制法》燃料PPT教学课件(第1课时),共36页。

新知讲解

一、二氧化碳的性质和用途

在加压和降温条件下,二氧化碳先转变为液体,进而凝固为白色雪状固体,叫做“干冰”。干冰可升华,即由固体直接转化为气体。

【方案设计】在大烧杯中放置一个铁皮架,架上固定两支点燃的蜡烛,将一瓶二氧化碳向烧杯倾倒。

二氧化碳灭火器主要依靠窒息作用和部分冷却作用进行灭火。

你能设计一个实验以确定人是否可以安全进入久未开启的菜窖吗?

做灯火实验

将点燃的蜡烛放到菜窖中,若蜡烛熄灭说明菜窖中的二氧化碳的浓度较大,人就不能进入。

我们平时打开汽水或啤酒瓶盖时,常有大量的气体产生,这是什么气体呢?

气体是CO2。通常状况下,1体积的水大约能溶解1体积的CO2 ,增大压强会溶解得更多。生产碳酸型饮料就是利用了这一性质。

总结:二氧化碳的物理性质(通常状况)

1.无色、无味的气体

2.密度比空气大

3.能溶于水

4.在加压和降温条件下,二氧化碳先转变为液体,进而凝固为白色雪状固体,叫做“干冰”。

总结:二氧化碳的化学性质

1.不燃烧,也不支持燃烧

2.可以与水反应,生成碳酸

3.能与氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀

总结:二氧化碳的用途

1.干冰用作致冷剂、进行人工降雨、制造云雾、食品保鲜等;

2.工业原料:用来制纯碱、尿素、汽水饮料等;

3.灭火;

4.温室大棚内作气态肥料。

二、二氧化碳对环境的影响

1.温室效应

地球大气层中的CO2及水蒸气等就像温室的玻璃一样,让阳光可以透过,又能吸收地表的红外线辐射,阻止地表热量向外散发,起了保温的作用,人们称为“ 温室效应”。

2.发展“低碳经济”,提倡“低碳生活”

“低碳经济”:指减少二氧化碳排放的一种经济发展形态。这要求在可持续发展理念指导下,通过技术创新、产业转型和新能源开发等手段,尽可能减少煤炭、石油等高碳能源消耗。

三、碳循环

大气中二氧化碳产生和消耗的途径?

二氧化碳产生的主要途径

二氧化碳消耗的主要途径

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