人教版九年级化学下册《金属资源的利用和保护》PPT免费课件，共61页。
素养目标
1. 知道一些常见的金属矿物，知道从铁矿石中将铁还原出来的方法。
2.了解实验室将氧化铁还原成铁的原理。
3.通过对铁的冶炼学习，初步学会比较、分析等信息加工方法。
探究新知
金属的存在形式
除少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外,其余大多数都以化合物形式存在(如各种铁矿石) 。
我国矿物储量丰富，其中钨、钼、钛、锡、锑等储量居世界前列，铜、铝、锰等储量在世界上也占有重要地位。
大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源，人类每年要提炼数以亿吨计的金属，用于工农业生产和其他领域。其中，提取量最大的是铁。
铁的冶炼
实验步骤：
1. 检查装置气密性；
2. 将适量的氧化铁装入试管并固定装置；
3. 点燃右边的酒精灯；
4. 通入一氧化碳气体；
5. 点燃酒精喷灯给氧化铁加热；
6. 待硬质玻璃管内红色物质完全变为黑色时停止加热 ；
7. 待玻璃管内固体冷却后停止通入一氧化碳，然后熄灭右边的酒精灯。
金属的锈蚀与防护
防止铁制品锈蚀的方法。
1.保持铁制品表面的洁净和干燥。
2.在铁制品表面涂油、刷漆、搪瓷、镀上耐腐蚀的金属、烤蓝（即表面生成致密的氧化膜保护层），使铁制品与空气隔绝。
3.制成耐腐蚀的合金，如不锈钢。
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