人教版高中化学必修一《钠及其化合物》海水中的重要元素—钠和氯PPT课件(第1课时活泼的金属单质—钠),共15页。
学习目标
1.认识钠是一种比较活泼的金属
2.了解钠的物理 性质和主要化学性质。
一、钠的物理性质
(1)取用金属钠时,应如何操作?
答案:取用金属钠时,不能用手拿,应该用镊子夹取。
(2)切取钠时,剩余的钠块如何处理?
答案:切取钠时,剩余的钠块不能随意丢弃,应放回原试剂瓶。
(3)钠保存在煤油中的原因是什么?
答案:钠保存在煤油中,是因为钠的密度比煤油大,沉入煤油底部,从而使钠与空气隔绝。
二、钠的化学性质
1.钠与氧气的反应
(1)钠与水反应的现象说明了什么问题?(从活泼性角度)
答案:钠与水反应的现象说明钠是一种非常活泼的金属。
(2)结合钠的性质,想一想为什么不能直接用手取钠?
答案:手上有汗液,钠与水反应放热并生成NaOH,会灼伤皮肤。
(3)把钠投入稀盐酸中,有何现象?相比钠与水的反应哪个更剧烈?为什么?并写出钠与盐酸反应的化学方程式。
答案:浮、熔、游、响,钠与盐酸溶液反应比与水反应更剧烈,因为钠与水反应的实质是钠与H+反应,盐酸中H+浓度比水中的大,所以更剧烈。2Na+2HCl====2NaCl+H2↑。
3.金属钠与盐溶液的反应
将少量金属钠块放入硫酸铜溶液中,观察现象并讨论分析原因。
现象:___________________________________。
化学方程式:__________________________________________________。
三 钠的存在、保存及用途
1.存在:钠的化学性质很活泼,在自然界中以_______存在。
2.保存:因为常温下钠能与空气中的_____、___反应,所以钠保存在_____中,主要是为了隔绝_____。
3.用途:①制取Na2O2等钠的化合物;
②钠和钾的合金(室温呈液态)作原子反应堆的导热剂;
③在电光源上,用钠制造高压钠灯。
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