人教版高中化学必修一《物质的分类及转化》物质及其变化PPT免费课件(第1课时物质的分类)，共51页。
素养目标
1.复习初中所学习的物质分类知识,了解常见的分类方法和分类依据,培养证据推理和宏观辨识能力。
2.感受分类方法对化学研究和化学学习的重要作用,体会日常生产、生活中分类法的应用。
3.了解分散系的定义,知道胶体是一种常见的分散系及胶体的丁达尔效应,培养宏观辨识与微观探析的意识。
【必备知识】
一、根据物质的组成和性质分类
任何物质都是由元素组成的,根据元素组成对物质进行分类是化学研究的基础。
1.根据物质的组成对纯净物分类
(1)单质:由同种元素组成的纯净物。由同一种元素形成的几种性质不同的单质,叫做这种元素的同素异形体,常见实例:
(2)化合物:由两种或两种以上的元素组成的纯净物。
【微思考1】由同种元素形成的物质一定为纯净物吗?任何元素之间一定均能形成化合物吗?举例说明。
提示 由同种元素形成的物质不一定为纯净物,如O2和O3的混合物。不同元素形成化合物时,按照一定的规律,如铁与铜不能形成化合物。
2.常见的分类法
3.根据元素组成和性质对氧化物分类
(1)从元素组成分类
(2)从物质性质分类
【微思考2】“大多数非金属氧化物属于酸性氧化物”,那么请你举例说明有哪些非金属氧化物不是酸性氧化物?
提示 CO等不能与碱反应生成盐和水,称为不成盐氧化物,所以像CO等属于非金属氧化物但不是酸性氧化物。
二、分散系及其分类
1.定义及组成
2.分类
(1)按照分散质粒子的直径大小分类。
(2)按照分散剂的状态分类。
3.胶体
(1)Fe(OH)3胶体的制备。
将40 mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热,得到的分散系即为Fe(OH)3胶体。
(2)丁达尔效应。
【微思考3】(1)Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液的根本区别是什么?
(2)区别Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液除了用丁达尔效应外,比较简单直观的区别方法是什么?
提示 (1)分散质粒子的直径大小不同。
(2)观察液体的颜色,Fe(OH)3胶体呈红褐色,而FeCl3溶液呈(棕)黄色。
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