人教版高中化学必修一《物质的量》海水中的重要元素—钠和氯PPT免费课件(第2课时气体摩尔体积)，共36页。
素养目标
1.由决定物质体积大小的三个因素出发,讨论1 mol不同状态物质体积大小的决定因素,最终形成气体摩尔体积的概念,逐步培养宏观辨识与微观探析能力。
2.由公式逐步建立气体体积与气体物质的量间的换算关系,熟练掌握22.4 L·mol-1的应用,逐步形成证据推理与模型认知的思维习惯。
3.初步了解阿伏加德罗定律及简单推论,并能将该推论应用于有关气体的体积、压强、物质的量间的关系判断或计算,培养化学学科必备的科学探究精神。
【知识铺垫】
1.物质的三种聚集状态是气态、液态和固态。在测量其量的多少时,固体易测其质量,液体和气体易测其体积。
2.一定物质的量的气体的体积大小主要与温度、压强等因素有关。
3.一段封闭在注射器中的空气,向里推动活塞空气的体积减小,说明气体分子之间的间距较固体、液体大。
【必备知识】
一、决定物质体积大小的因素
1.固体、液体和气体的构成特点
2.影响物质体积大小的因素
【微思考1】温度和压强如何影响气体粒子之间的距离?
提示 温度越高,压强越小,气体粒子间距离越大。
3.阿伏加德罗定律
同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。
【情境链接】电影《夺冠》,原名叫《中国女排》,这部电影感动了无数的观众,凭的正是女排精神。排球的充气量经常影响球员的手感。用打气筒给气量不足的排球打气时,气体源源不断被打进去,而足球的体积却不发生很大变化。两种气体体积相同,含有的气体分子数一定相同吗?
提示 两种气体体积相同,含有的气体分子数不一定相同,因为气体的体积还受温度和压强的影响。
二、气体摩尔体积
【微思考2】“22.4 L·mol-1”的适用条件是什么?
提示 标准状况下的任意气体,既可以为单一气体,也可以是混合气体。
【微思考3】请思考只有在标准状况下,气体摩尔体积的数值才为22.4 L·mol-1吗?举例说明。
提示 不一定。在很多状况下气体摩尔体积的数值为22.4 L·mol-1,如273 ℃、202 kPa下。
【问题探究】
随着人们生活水平的提高,家用轿车已成为每个家庭的常用交通工具。汽车尾气的排放会给环境带来一定的影响,汽车尾气中含有CO、NO、NO2等有毒气体,因此汽车尾气是否达标是衡量汽车性能的重要指标之一。
(1)标准状况下,1 000 L汽车尾气的物质的量约为多少?实际状况下排出1 000 L汽车尾气的物质的量也是这些吗?
实际状况下排出1 000 L汽车尾气的温度高于25 ℃,该温度下的气体摩尔体积大于22.4 L·mol-1,故物质的量小于44.6 mol。
(2)与4.6 g NO2中氧原子个数相等的CO气体在标准状况下的体积是多少?
提示 4.6 g NO2中氧原子的物质的量为×2=0.2 mol,因此CO的物质的量为0.2 mol,在标准状况下的体积为0.2 mol×22.4 L·mol-1=4.48 L。
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