《一双手》PPT课件3
学贵在疑
题目所指的是谁的手？
这是一双什么样的手？有什么价值？（词语概括）
作者如何描写这双手的？
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学习目标
能通畅朗读课文， 圈点批注 并概括文章主要内容，感受文章表达的思想感情，学习抓住特征刻画人物形象的写法。
写作手法
A、烘托；
B、抓住人物最具特征的部分描写人物外貌；
C、描写、记叙、说明等表达方式；
D、想象。
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生活投影
1、绿色宝库的美是以张迎善的手丑为代价换来的。请大家想一想，在我们周围，有没有类似的职业能说明‘美是以丑为代价’这个道理的？
作业
1、仔细观察父母亲的手，写一篇小作文。
2、收集一些像张迎善那样在平凡岗位上默默奉献的人的事例。
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