《二泉映月》PPT课件3
呐喊 积淀 恬静 搀扶
无锡 惠山 倾诉 富饶
委婉连绵 享有盛誉
树木葱茏 藤萝摇曳
茫茫月夜 月光如银
月光似水 静影沉璧
月光照水 水波映月
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作业：
1、经典收藏：朗读课文，背诵第4、第5自然段。
2、搜集阿炳创作的的二胡曲《听松》《寒春风》，琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》等，想象曲子所表现的内容，体会曲子所表达的感情。
在《阿炳曲集》中曾这样介绍：“他在双目失明之后，靠卖艺维持生活，从来没有做过乞讨的样子，衣服破旧但缝补干净，他时常用音乐来描绘他想象中旧时曾目睹的美丽风景”。
世界著名指挥家小泽征尔 在听过《二泉映月》这首曲子后，激动不已，他流着泪说：“这样的音乐应该跪下来听。”
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读一读
渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历,渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……
请同学们在音乐声中，大声朗读第五自然段，结合着语言文字想想，你听到了什么？感受到了什么？写写感受。
课后作业：
有感情的朗读课文，背诵课文四、五自然段。
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