《我不是最弱小的》PPT课件
生字学习
闷 旷 滴 滂
附 蔷 沱 娇
薇 聊 纤 弱
词语解释
蔷薇：植物的一种，形体直立、攀 援或蔓生。
聊天：以轻松随便的方式谈话，不拘礼仪地谈话。
聚精会神：形容注意力非常集中 。
大雨如注：形容雨下得很大 。
娇嫩纤弱：柔弱纤细 。
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课文分析
朗读课文后，分析课文可分为哪两部分？每部分讲的是什么？
第一段(第1自然段)：写萨沙一家在假日里到森林游玩。
第二段(第2～8自然段)：写萨沙不甘成为最弱小者的倔强心理，同时他不仅懂得了要保护弱小的人的道理，并且还要保护所有弱小的生物。
自读第1自然段，想想这一自然段告诉了我们什么？
时间：假日 天气：闷热
地点：森林 人物：一家人
默读第2自然段，找出描写森林美好的句子。
林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
课文中哪个词形容雨大的？
大雨如注——雨下得真大，好像是从空中灌下来的。
在这“大雨如注”的时刻，萨沙的家人是怎样互让雨衣的？
爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。
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学习谈论
1．联系自己的生活谈体会
其实萨沙和你们一样，只是一个上小学四年级的孩子，可他却不甘心做弱小者，不愿只享受别人给予的关爱，那你们是否也曾伸出过援助之手，保护过比你弱小的人或其他东西呢？
2．想想三四十年后的景象
人们常说“时光如梭”“岁月如流”，假如时光已经过了三十年、四十年，还是这么一家子，还是在这样的日子里，还是在这样的森林里，出现在我们眼前的又会是怎样的情景呢？
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课堂练习
读出下面句子的语气
①“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”
②“这就是说，我是最弱小的了？”
③“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
④“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢 的孩子啦！”
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