部编版一年级语文下册《咕咚》PPT优质课件下载，共46页。
学习目标
会认12个生字，会写7个生字；理解“咕咚、拔腿”等词语。
能根据学过的方法猜测生字的读音，进而把课文读熟、读懂。
了解课文内容，懂得遇事要动脑筋想想或实地去看看，不要盲从的道理。
词语理解
咕咚：形容重东西落下或大口喝水吞咽的声音。
造句：大石头咕咚一声掉到水里去了。
拔腿：迈步。
造句：他答应了一声，拔腿就跑。
大伙：大家。
造句：大伙纷纷要他唱首歌来听。
整体感知
1.读读课文，看看课文可以划分为几个部分？
课文一共有7个段落。
可以划分为 3个部分。
第一部分（第1段）：写一个成熟的木瓜从树上掉进湖里，发出“咕咚”的声音。
第二部分(②～④)：写小兔子听见“咕咚”，害怕得一边跑一边叫，引得许多动物都跟着跑，跟着叫。
第三部分(⑤～⑦)：写野牛问清原因后，小兔子带着大家来到湖边，正好看见木瓜从树上掉下来，大家知道真相后都笑了。
2.读了课文，谁能说一说课文讲的什么故事呢？
这篇课文讲一只小兔子听见“咕咚”一声，吓得拔腿就跑，其他动物也跟着逃命，只有野牛问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白“咕咚”原来是木瓜掉进湖里发出的声音。
课堂小结
这篇课文告诉我们一定要养成独立思考、判断的能力。以后听见别人说什么，自己一定要动脑筋想一想，最好去实地看看，不能别人说什么都盲目地相信。
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