部编版二年级语文下册《千人糕》PPT优质课件下载，共54页。
学习目标
会写9个生字，会认16个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。
正确、流利、有感情地朗读课文。
懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
词语理解
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
造句：孩子们好奇心很强，什么事都想知道个究竟。
需要：应该有或必须有。
造句：我们需要一支强大的科学技术队伍。
课文解读
1.孩子想象中的千人糕是什么样子的？用原文语句回答 。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
2.这个句子用了什么描写方法？
心理描写，表明孩子对千人糕的猜测。
3.爸爸端来千人糕后，孩子为什么“急忙尝了尝”？
因为孩子看那糕跟平时吃的糕没有什么两样，认为可能是味道特别，所以“急忙尝了尝”。
写法借鉴
语言描写
课文以父子对话的形式进行写作，运用了大量的语言描写。这些语言描写，既鲜明地展现出人物的感情（如“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”表现出孩子疑惑、意外的心理），又推动了情节发展（介绍千人糕的制作过程），揭示了主题。
运用语言描写，要注意符合人物的身份、地位、性格等，突出语言的个性化，能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动，预示和推动故事情节的发展。
课堂小结
课文以父子对话的形式，介绍了千人糕的制作过程，告诉我们：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
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