部编版五年级语文下册《威尼斯的小艇》PPT课件(第2课时)，共21页。
威尼斯小艇吸引着世界各地的游客。马克·吐温游览后，对它情有独钟。小艇有哪些独特的魅力吸引了作家？让我们一起走进课文寻找答案！
学习目标
学习第5、第6自然段,体会文中静态描写和动态描写的表达效果,理解这部分内容与“小艇成了主要的交通工具”之间的关系。
能比较课文和“阅读链接”,了解它们在表达上的相似之处。
互动课堂
读第5自然段，圈一圈：作者写了哪些人？他们分别在干什么？
思考：为什么每一句话中都写到了小艇？
请你说说小艇为什么是“主要的交通工具”？
威尼斯河道纵横，小艇独特的造型，使它能灵活便捷地行驶。坐在小艇里，有说不完的情趣，船夫的驾驶技术也十分高超。在威尼斯，无论白天还是夜晚，人们的活动都离不开小艇，所以小艇成了威尼斯主要的交通工具。
主题概括
这篇课文通过介绍威尼斯小艇的样子、乘坐感受、船夫驾驶小艇的高超技术以及威尼斯人的活动，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
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