部编版八年级语文上册《周亚夫军细柳》PPT精品课件下载，共25页。
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同学们，当高贵威严的国君到军营中慰问将士们时，将士们一般会怎样做呢？对，会列队欢迎，大礼参拜。当汉文帝刘恒到细柳营慰问周亚夫的军队时，周亚夫没有迎接天子，最后才露面，且只说了一句话。然而，汉文帝出军门后不由得说：“此真将军矣！”赞赏有加。周亚夫将军到底是怎样的人呢？这节课我们跟随史学家司马迁，去了解周亚夫将军的历史故事。
学习目标
参照注释，查阅词典，疏通语言文字，反复朗读课文，体会人物传记的写法特点。
品味语言描写，理解文章内容，分析人物的性格特征。
联系生活，体会周亚夫的管理艺术，培养严于律己、恪尽职守的思想。
司马迁
字子长，生于龙门（西汉夏阳、即今陕西韩城南，另说今山西河津）
西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。
发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》
小组讨论
课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？
运用对比的表现手法
通过侧面写霸上军、棘门军，与正面描写细柳军相结合，起到了衬托主要人物性格特点的作用。
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