部编版九年级语文上册《中国人失掉自信力了吗》PPT优秀课件下载，共26页。
教学目标
1.联系时代背景，了解驳论，把握作者观点； (重点)
2.细读文本，梳理论证思路，明晰“中国脊梁”的含义。(难点)
从题目看，他们在争论哪件事？
中国人到底有没有失掉自信力
立论
对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法（一般议论文）。
本文
鲁迅不仅直接反驳了对方的论据还直接否定了对方的观点，这种议论文叫做驳论文。
鲁迅写这篇驳论文的目的是什么？
面对国家、民族灰暗处境下的人们，为了激励他们抗争的民族自信力、自信心！
题目有何之妙？
①题目是一个问句，有很大的吸引力；
②题目点出了当时某些中国人的悲哀论调；
③题目表现了作者对这一论调的批驳和揭露；
④题目同时暗示了作者对感这一论调的激愤情感；
⑤题目暗示了暗示了文章的写作思路,先驳而后立。
小结
先驳后立结构妙，论点鲜明论据凿。
概说论据内容丰，举例论证又比喻。
人物精神隐藏深，国之“脊梁”要揣摩。
题目统领全篇好，言简意赅多关意。
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