《不求甚解》PPT优质课件

语文 · 九年级 · 部编版
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所属学科 语文
适用年级 九年级 / 下册
教材版本 部编版
《不求甚解》PPT优质课件
📖 课件简介

部编版九年级语文下册《不求甚解》PPT优质课件,共26页。

学习目标

1.了解作者的相关文学常识,积累文中的重点字词和精彩语句,理清文章的思路和观点。

2.分析文章的论证方式、方法,初步学习驳论文的写法。(重难点)

3.领悟文中的读书方法,培养读书的兴趣,养成良好的读书习惯。

作者简介

马南邨(1912—1966),新闻记者、政论家、杂文作家。原名邓拓,福建闽侯人。建国后历任《人民日报》总编辑、社长,主要著作有《中国救荒史》《燕山夜话》《论中国历史的几个问题》等,并与吴晗、廖沫沙合写《三家村札记》,1944年主持编辑了第一部《毛泽东选集》。 

写作背景

《不求甚解》选自《燕山夜话》。20世纪60年代初,马南邨应《北京晚报》之约,撰写《燕山夜话》专栏杂文。这个专栏的杂文从读书治学、科学研究、生产活动等方面为我们总结和介绍了一些可以借鉴的历史经验,还对现实中的各种不良现象和错误的思想方法、工作作风提出了批评,对青年的学习给予指导。在一篇篇短小精悍、妙趣横生的文字里,蕴含着深刻的寓意和哲理,引人深思,发人深省,对当时的杂文创作产生了积极的影响。本文就是马南邨针对有些人对陶渊明“不求甚解”的曲解而写的一篇驳论文。

文章梳理

本文可以分为几个部分?每个部分都包含哪些自然段?分别讲了什么内容?

第一部分(1)摆出了要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的。”同时提出自己的观点:不能盲目反对不求甚解。

第二部分(2—8)摆事实,讲道理。用具体事例阐述不求甚解的真正含义。

第三部分(9)总结强调重要的书要反复阅读。

文章主旨

这篇驳论文全面揭示了陶渊明“不求甚解”的两层含义,并以此为根据,对盲目否定“不求甚解”的观点作了批驳。在批驳的过程中,作者阐述了读书要虚心、读书的要诀在于会意、重要的书要反复读等观点,极具指导意义。

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