部编版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》PPT下载(第2课时)，共35页。
读一读
曾经 蒙蒙细雨 泥泞 顺着
年迈 踏着 荆棘 花瓣
晶莹 寻觅 需要 献出
读文探究
1.“小溪”怎么能说话呢？是什么写法？
2.读“冒着蒙蒙的细雨”“泥泞路上的脚窝”你能想到什么画面？
3.“瞧，那……足迹”，是对谁的回答？
1.让“小溪”说话，是因为小溪见证了雷锋当时助人的情景。这里运用了拟人的修辞，把小溪当成人来写的。
2.读“冒着蒙蒙的细雨”“泥泞路上的脚窝”我能想到当时雷锋叔叔抱着孩子，冒着淅淅沥沥的小雨，跋涉在坑坑洼洼泥泞不堪的小溪边，艰难行走的画面。
3.“瞧，那……足迹”，是对上一小节“你在哪里”的回答。
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