部编版二年级语文下册《大象的耳朵》PPT课件下载(第2课时)，共28页。
对比感知
它们为什么都问大象这个问题啊？借助插图，说说不同动物的耳朵的特征。
朗读课文
大象没有心思散步了，他开始思考起来。齐读第九、十自然段。
互动课堂
闭上眼睛，想象自己的耳朵被撑起来的大象！天黑了，我们都睡着了，忽然听到小虫子的声音，你有什么感受？
非常难受，又头痛，又心烦。
那就耷拉着吧，没有蚊虫打扰，这样舒服！你们同意吗？但又会被其他动物质疑，怎么办？
经过几番纠结，大象最后决定，还是把他的耳朵放下来，让耳朵耷拉着。
思考
大象用两根竹竿把耳朵撑起来了！大象的耳朵竖起来了！大象的耳朵跟大家一样了！从此，大象应该安心了吧？
小结
每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确的对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
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