部编版三年级语文下册《蜜蜂》PPT优质课件下载，共61页。
朗读课文
打开课本第51页，带着问题朗读课文：
①课文的作者是谁？他为什么要进行实验？实验的过程和结果是怎样的？
②课文中哪些语句能够体现出作者对待科学研究严谨、求实的科学态度？边读边用横线画出来。
认识生字新词
蜜蜂 辨认 能力 阻力 将近 包括
检查 迷失 准确 无误 尽管 沿途
陌生 确实 记忆 本能
讲课文
想一想，第1自然段中提到的实验目的是什么？
在交代实验目的时用了“听说”一词，体现了作者语言表达的严谨、客观，也让我们感受到作者不轻易相信他人的说法、讲求实证的态度。
“无论……总是……”这一组关联词告诉我们，蜜蜂辨别方向的能力非常强。
第2～7自然段介绍了实验过程，想一想完成实验的过程可以分成哪几个步骤。
“左右”“好像”“大概”等词的使用，体现了作者语言表述的严谨、准确。
“推测”“可能”等词的使用，表现了作者在猜想未被验证前的困惑、怀疑的心理。
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