部编版五年级语文下册《杨氏之子》PPT优秀课件下载，共16页。
学习目标
1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2.能借助注释，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。
了解词句意思，理解文意
理解重点词语。
（1）惠：同“慧”。
（2）应声：随着声音；立刻，马上。
（3）甚：很。
（4）设：摆放。
（5）禽：驯养的鸟类。
研读重点语句，体会语言的机智
为设果，果有杨梅。
——杨氏子为他摆设了水果，水果中有杨梅。看出他热情招待客人，很懂礼貌。
讨 论 交 流：
孩子的回答妙在哪里？由此可见他是个怎样的孩子？
第一，孔君平在姓氏上做文章，孩子也在姓氏上做文章。
第二，采用否定的方式，婉转对答，表现了礼貌，又使对方无言以对。由此可见杨氏子是一个聪明机智、懂礼貌、幽默风趣的孩子。
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