部编版六年级语文上册《有你，真好》PPT课件(第2课时)，共19页。
相互学习，互相赏析评议
1.组内互读互改，提出修改建议。
（1）好文章是改出来的，所以请同学们在组内读读自己的习作，让组员给你提提修改意见。
（2）学生在组内交流自己的习作，组员有针对性地提出修改意见。
2.按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。
（1）学生反复朗读自己的习作，结合组内同学提出的意见和建议，自主修改习作。
（2）修改后在组内互相读，并请组员进行修改。
（3）自己再次修改，直到满意为止。
交流收获，共同进步
习作改完了，说说你对修改完的习作最满意的地方在哪里，修改过程中你最大的收获是什么。
要想写出好的习作，修改是一个重要的过程，因此我们在创作后，一定不要嫌麻烦，费事，就懒得修改，应付老师。一定要反复地对习作进行修改，只有这样，写出来的习作才有可能成为精品。
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