部编版七年级语文下册《老王》PPT免费课件下载，共24页。
教学目标：
俯视知不幸，扣词品析，换词比较，从文本细节中读出老王的“不幸”，从平淡简洁的语言中读出作者的怜悯。
平视起敬意，结合时代背景，感受平凡的老王身上最大的“善良”。
仰视道愧怍，前后勾连，深入理解作者对老王心怀“愧怍”的原因及其自身难能可贵的觉知。
作者简介
杨绛
生于1911年，江苏无锡人，作家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》，《将饮茶》等，译有《唐·吉诃德》。是著名作家钱钟书先生的妻子。
钱钟书，字默存，江苏无锡人，学者、作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。
整体感知
（1-4段）内容
1.从职业、家庭、外貌、居住条件来看，老王是个什么样的人？如果用一个字概括可以用什么字。
（5-22段）内容
2.作者回忆了与老王交往的几个片段？从中看出老王是一个怎样的人？如果用一个字概括可以用什么字。
（1-22段）内容
3.本文的叙事线索是什么？
这篇文章叙述的事情较多，作者是怎样组织语言的?文章的线索是什么?
以我和老王的交往为线索，兼用逻辑顺序和时间顺序来编排。开头四段写老王的基本情况，按逻辑顺序编排，一是职业，老王的谋生手段;二是生理缺陷，老王谋生的困难，三是居住条件，这是前两点造成的结果，收入少，生活就苦。之后就是按时间顺序安排，回忆与老王的交往。
思考：文章写了老王的很多事情，哪件事情写的最详细最感人？
临死前送来香油、鸡蛋还人情最详细最感人，突出表现了老王的善良、知恩图报。
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