部编版七年级语文下册《爱莲说》PPT精品教学课件，共30页。
学习目标
1.了解作者及作品，了解“说”这种文体，积累文言词语，背诵课文。
2.理解文章内容，把握作品主旨，学习托物言志和衬托的写法。
3.感受作者不慕名利、洁身自好的生活态度，学习古代仁人志士的高尚品格。
走近作者
周敦颐(1017—1073)，字茂叔，道州营道(今湖南道县)人。原名敦实，避英宗旧讳改为敦颐。北宋著名的唯心主义哲学家，宋代理学的创始人，晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他一生为人清廉刚正、傲岸不阿，死后谥号“元公”。著有《太极图说》《通书》等。
文学常识
“说”是古代的一种议论文文体，大多是就一事、一物或一种现象来抒发作者的感想。写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。代表作有《爱莲说》《马说》等。
分析讨论
1.找出文中描写莲的形象的语句。探讨一下作者是从哪些角度写莲的？赋予了莲什么品质？
原文语句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
2.文中的爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？
①爱菊代表的人生态度是隐居避世。
②爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污。
③爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。
课文主旨
本文采用托物言志的手法，通过对莲的形象和品质的描写，表现了作者不慕名利、洁身自好的高洁人格，以及对追名逐利的世风的批判。
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