部编版八年级语文上册《永久的生命》PPT精品课件下载，共19页。
本课目标
1.了解作者，把握课文主要观点，理清课文的写作思路。
2.品味意蕴深刻的语言，探寻作者思想境界，领会课文的人文内涵。
文体知识
具有形散神聚的散文特点，又有一定议论说理特色的散文形式，拥有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式来表达自己的某个观点。一般都会阐述一个道理。
永久的生命
（1）没有永久的生命
世界上万事万物都有自己的寿命，从生物学的角度以及自然规律来看，不会存在永久的生命。
（2）有永久的生命
个体的生命也许总是有生有灭，但是生命总体却永远生机勃勃。
质疑解惑，思考生命
作者反复在文中提到整体的生命是永久的，个体的生命是易逝的。我们应该如何对待生命的这种奇妙状态？我们应该如何对待有限的个体生命？
个体的生命是有限的，所以，我们应该珍惜生命中的分分秒秒，去做对整个人生有价值的事，为实现个人与社会的梦想而努力。
背景介绍，理解主旨
文中有这样一句“那些暴君们能够杀害许多许多人，但是他们消灭不了生命。”其中的暴君指的是谁？让我们一同走进作者的经历。
课堂总结
人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。个体生命有限，但我们的整体生命永恒。这是一种乐观积极、豁达向上的人生态度。没有小我，而是大我，是博爱。
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