部编版八年级语文下册《在长江源头各拉丹冬》PPT教学课件下载，共17页。
学习目标
理清本文游踪，把握游记三要素：所至、所见和所感。
欣赏作者笔下的各种景物，感受其雄伟、圣洁、瑰奇的特点。
体会本文把对景物的描写与身体状况、内心体验、邈远思绪融为一体的写法。
景色赏析
请同学们在文中找出作者的所见，挑选你最喜欢的一处景色加以分析，并分析作者由此产生的所感。
各拉丹冬有阴阳两坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
将各拉丹冬比作身披白色披风的巨人，形象地勾勒出各拉丹冬的高峻，而阳光的照射使其变化多端。
将各拉丹冬的形态比作有如刀削一般硬朗，形象勾勒出各拉丹冬的雄奇，看到此景作者不禁感叹雪山的神秘与雄伟。
课堂小结
我们抓住游记三要素“所至”“所见”“所感”，在语言文字中理游踪，赏美景，悟情感。最后，通过梳理作者的身体状态，思考身体状态与作者感悟之间的联系，让我们体会到自然的伟大与恒久，人类的渺小。
游记游记，它的生命力和灵魂正在这“所感”之上。
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