部编版九年级语文下册《学习扩写》PPT免费下载，共20页。
学习目标
1．了解扩写的含义及方法。
2．通过扩写训练，培养发散思维，提高给文章“添砖加瓦”的能力。
比较阅读
1．课文丰富了哪些内容？为什么要丰富这些内容？
丰富了故事的起因、经过、结果，并对女娲在造人过程中的行动和心理展开了具体、生动的描写。
运用了大胆奇特却又真实合理的想象，能使故事显得更加丰满、充实，更能引起读者兴趣。
2．用了什么写作方式？
对本来较为简略、概括的文章或片段加以扩展、补充，使之成为篇幅更长、内容更充实的文章的写作方式，就是扩写。
讨论小结：如何进行扩写呢？
1．要忠于原文。
扩写时，要准确理解原文的中心思想，把握原文的主要内容，遵循原文的体裁，在此基础上发散思维，大胆创造，为原文“添砖加瓦”。
2．要找准扩写点。
一篇文章里，并不是每句话、每段文字都需要扩写，不要平均用力，而要根据表达中心的需要，选择、确定适合的点，有针对性地进行扩写。
3．要注意文章内容的一致和连贯。
人称和语气要保持前后一致，情节的发展或论述的推进要合乎逻辑，要有必要的过渡，增添的细节要和全文相协调，避免枝大于干。
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