部编版二年级语文下册《千人糕》PPT教学课件(第1课时)，共25页。
词语我会认
米糕 特别 嘛 买菜
面粉 熬糖 甘蔗汁 算式
销售 劳动 的确 应该
书写指导
第三笔是竖，不能写成撇；右半部分的“匕”要先写撇，再写竖弯钩，层叠的两个“匕”是上小下大。
上窄下宽，第一笔竖、第二笔横，第一笔竖与中间部分相连没有间隙，“木”占下格。
口字旁要写在横中线上方；右边“未”的第二横要比第一横长，不要写成“末”。
“头”的三点位置及大小不同，长横从横中线下起笔，宽度超过“乛”。
里面三横距离均等，不与横折相连，第四个横略长，最后一笔是点，不能写成捺。
居于田字格中央，左竖从左上向右下略微倾斜，右竖从右上向左下略微倾斜，形成一种开合呼应关系。
我们来读下面的句子，体会一个词语在不同句子中的意思。
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
难道它的味道很特别吗？
这篇课文主要讲了一件什么事情？
（ ）先告诉（ ），（ ）的米糕就是千人糕，然后讲了千人糕从制作到（ ）需要（ ）人，孩子最后认同了米糕的确应该叫“千人糕”。
了解千人糕
默读第1—5自然段，思考：什么是“千人糕”？
这是孩子第一次听爸爸提起“千人糕”时产生的疑问，孩子对“千人糕”很感兴趣。
写出了孩子由好奇到不以为然的心理变化。
语气要上扬，把孩子不以为然的语气读出来。
第一句要读出猜测的语气，第二句比第一句语气更强烈。
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