部编版二年级语文下册《我是一只小虫子》PPT课件下载(第2课时)，共29页。
我会读
昏头昏脑 一泡尿 毛茸茸 醒来
摇摇晃晃 触须 免费 列车
撞伤 脾气 贪吃 大婶
读第3自然段，“我”认为当小虫子好不好呢？你认为这句话在文中有什么作用？
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
承上启下写出了“我”的观点：当一只小虫子还真不错。下面要写的是当小虫子很好。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
触须：昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一，生在头上，一般呈丝状。
小虫子有哪些有意思的小伙伴呢？自读第5、6自然段，用横线画出小伙伴的名字，说说哪些地方有意思。
说一说：在与这些小昆虫相遇的过程中，小虫子要做好什么准备？
不要撞到屎壳郎；碰上螳螂时要跳着逃走；天牛的脾气不太好，不要招惹她。
学完课文，你觉得小虫子的生活有意思吗？你还知道哪些有意思的小虫子？
我觉得小虫子的生活很有意思，我还知道的有意思的小虫子：蟋蟀，它建造的住宅非常干净科学。
课文小结
本文以小虫子自述的方式向我们讲述了“我”的同伴认为当一只小虫子不好，而“我”认为当一只小虫子还不错的原因。表现了小虫子的烦恼和快乐。
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