部编版四年级语文上册《繁星》PPT优质教学课件，共13页。
破题导入，整体感知
欣赏这些星空的照片，谈一谈你的感受。
浩瀚、美丽、奇特、震撼……
“繁”是什么意思？
多。
“繁星”是什么意思？
许多星星。
赏读繁星，感受情感
自由朗读课文的第三自然段，一边读一边画，用横线画出巴金看到怎么样的星星，用括号括出巴金看到星星的感受如何。每个小组各选一句话进行讨论交流。
星星在作者眼里变得越来越近，逐渐来到作者身边，是星星落下来了吗？
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
是因为作者已经陶醉于星空之中，他随着他的想象来到了群星之中。
迁移运用，仿写句子
仿照课文的写法，记录自己的观星所得，运用句式：渐渐地______，我仿佛看见______（看），我仿佛听见______（听），我觉得______（想）。
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