部编版四年级语文上册《我们与环境》PPT免费课件下载，共18页。
说一说
我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？这些年来，哪些环境问题得到了治理和改善？你最想说什么？
说——围绕话题表达看法，不跑题；
听——判断别人的发言是否与话题相关。
交流：课前你调查了哪些环境问题？
1.调查发现存在的环境问题以及其给人们的身体健康带来的危害；
2.尝试分析造成环境问题的原因。
由同学们的调查不难发现：我们身边存在各种环境问题。
为了保护环境，我们可以做些什么呢？下面我们围绕一些典型的事例，共同讨论怎么保护周围的环境。
事例一：遇到堵车时间长的情况，如何做才能保护环境呢?
A:如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。
B:多多乘坐共交通也可以保护环境。
C:我认为要是不上学和不上班就好了，就没有堵车了。
D:如果堵车时间长，上学就要迟到，我会让爸爸给老师打电话请假。
事例二：教室里没人时灯也经常开着，我们该怎么办呢?
最后离开教室的同学要注意关灯。大家一起努力，做到不开“无人灯”。
同学们轮流当班级的“电灯管理员”，这样可以节约能源，也可以提高大家的环保意识。
请同学们对自己发现的环境问题提出环境保护的合理建议。
1.每组根据环境问题的原因，提出保护环境的简单易行的做法。
2.判断提出的做法是否简单易行。
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