部编版四年级语文上册《写信》PPT优秀课件，共39页。
习作要素
学习写书信。
要素解读
按照书信的格式来写，在信中和别人互通消息，交流感情。
说说你对书信的了解。
书信可以传递消息、交流情感，有特定的阅读对象和基本格式。
习作内容
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。下面是小杰写给叔叔的一封信。
写好的信要寄出去，还需要有信封，和同学们交流一下写信封的注意事项。
请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。
怎样写清书信的内容？
第一步：理清事情的条理
作者按照先果后因的顺序来写，后两件事是周恩来立下“为中华之崛起而读书”远大志向的原因，层层推进，使文章具有条理性。
第二步：把事情写具体
梅兰芳的病情、军医为梅兰芳检查的过程
怎样表达真挚的情感？
1.在叙事中流露真情实感
担心、无奈、愤怒、沉重
2.直接抒发感情
这句话赞扬了梅兰芳先生高超的表演艺术和崇高的民族气节，这种民族气节更令人肃然起敬。
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