部编版四年级语文下册《乡下人家》PPT免费教学课件，共21页。
学习目标
1.边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。
2.能抓住关键词句，展开想象，体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。
3.能积累文中形象生动的句子。
合作探究
探究任务
边读边想象画面，说一说课文中的哪一处景致让你感受到了乡下人家的“独特”和“迷人”。
探究活动
1.小组合作：研读课文第3至6自然段，圈画出让你感受到的乡下人家“独特”和“迷人”的语句，并批注自己的阅读感受。
2.全班交流：教师引导学生赏析、品读重点语句，小组代表汇报小组研读成果。
乡下人家的母鸡和雄鸡有什么特点？你是从哪儿看出来的？
母鸡在竹林中觅食，公鸡神气十足地走在场地上，多么自由！
为什么说“即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊”？
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
快速默读课文，圈画出课文中乡下人家的风景，说说你的发现。
作者眼中的美景都是最普通、最常见的事物。
作者笔下的乡下人家，房前屋后，每个地方都很美。
作者笔下的乡下人家，一年四季都很美。
在作者眼中，无论何时，无论何地。乡下人家都有着它独特的、迷人的美。
为什么构成作者眼中最“独特”“迷人”风景的都是最常见、最普通的事物？
构成这道风景的都是一些很平常的景物，正是因为作者抓住了它们的特点，融入自己的向往和喜爱，这些普普通通的景物才变得格外独特、迷人。
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